Dans le cadre d’une rencontre dont le thème était l’alimentation et la digestion, les élèves de première ST2S du lycée Guillaume Budé ont reçu des élèves de CM2 de l’école Pablo Picasso le 3 juin 2024 pour des activités scientifiques abordant des notions communes aux deux niveaux : l’alimentation humaine pour les élèves de CM2, l’appareil digestif et la nutrition pour les lycéens de 1ère ST2S. Pour les écoliers, l’objectif est de favoriser l’éveil scientifique et, pour les lycéens, de stimuler leur envie d’acquérir des connaissances à dessein de les mobiliser et de les transmettre.
Les écoliers ont reçu les consignes des lycéens.
Une belle connexion s’observe entre les adolescents et les enfants.
Les écoliers ont commencé par élaborer un plateau repas en piochant des images d’aliments rangées dans des pyramides alimentaires en bois fabriquées par un parent d’élève de la classe de 1ère ST2S1.
Les enfants sont initiés par les lycéens aux notions d’équilibre alimentaire.
Les lycéens s’attachent à transmettre avec bienveillance leurs connaissances. Certains reproduisent les méthodes de communication de leurs enseignants, comme la reformulation ou la synthèse.
Avec l’aide des lycéens et à partir de la maquette de l’appareil digestif, les écoliers poursuivent explications, schématisations et expériences en laboratoire.
Les lycéens initient les plus jeunes aux bonnes pratiques de laboratoire : la tenue vestimentaire, la sécurité, l’attitude en salle de TP, l’utilisation des réactifs, la gestion des déchets en laboratoire. Passionnés, les enfants se sont vécus tels des scientifiques sur paillasse.
La demi-journée se clôture par un bilan pédagogique puis un goûter.
Projet mené à l’initiative de l’inspection académique, encadré par les professeures Séverine Cléoron et Vanille Greiner, et réalisé avec le soutien de Sabrina Michler, professeure de l’école Pablo Picasso, des parents d’élève, et des personnels de direction de l’école et du lycée.
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